Autovalutazione. Promuovere la riflessione e l'autoregolazione dell'apprendimento

AUTORE: Serafina Pastore

DIMENSIONE: 1,47 MB

NOME DEL FILE: Autovalutazione. Promuovere la riflessione e l'autoregolazione dell'apprendimento.pdf

DATA: 2019

ISBN: 9788860085610

Siamo lieti di presentare il libro di Autovalutazione. Promuovere la riflessione e l'autoregolazione dell'apprendimento, scritto da Serafina Pastore. Scaricate il libro di Autovalutazione. Promuovere la riflessione e l'autoregolazione dell'apprendimento in formato PDF o in qualsiasi altro formato possibile su promoartpalermo.it.
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DESCRIZIONE
Contribuire alla formazione di self-regulated learners, promuovendo l'acquisizione e lo sviluppo di una postura critica e riflessiva indispensabile per regolare, adattare e gestire in modo autonomo e responsabile il proprio apprendimento, è il fine ultimo dell'approccio per competenze. Come insegnare agli studenti tutto ciò? Attraverso l'autovalutazione. Nel richiamare l'orientamento della valutazione a sostegno dell'apprendimento (assessment for learning), il testo presenta le caratteristiche dell'autovalutazione e ne analizza, in termini prettamente didattici, le principali componenti: riflessione, metacognizione e autoregolazione dell'apprendimento. Il costante rimando tra dimensioni teoriche e metodologiche dell'autovalutazione fa da sfondo al variegato repertorio di strategie e strumenti cui ricorrere per realizzare nel contesto classe simile pratica valutativa e garantirne, al contempo, validità, accuratezza e affidabilità. Tale architettura consentirà al lettore di comprendere non solo cosa sia l'autovalutazione, in quali azioni si sostanzi e quali finalità persegua, ma di stabilire quando e come utilizzare siffatta forma valutativa. Un alleato prezioso per i docenti che intendano promuovere l'apprendimento per competenze negli studenti e allineare, in modo innovativo, pratiche di insegnamento e valutazione.

INFORMAZIONE

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PDF Universita' Degli Studi Di Bari "Aldo Moro" Dipartimento ...

Autovalutazione. Promuovere la riflessione e l'autoregolazione dell'apprendimento. Novara: Utet. Per la parte di approfondimento tematico, un testo a scelta tra: • Pastore S. (2019). Saper ben valutare. Repertori, modelli e istanze formative per l'assessment literacy. Milano: Mondadori. • Freddano M., Pastore S. (2018).

Autovalutazione. Promuovere la riflessione e l ...

E-learning ed autovalutazione: 2009: PASTORE S: 17: Evaluation and Informal Learning: 2008: PASTORE S: 18: An evaluation study of youth participation in youth work: a case study in Southern Italy: 2014: Morciano, Daniele; Scardigno, ANNA FAUSTA; Manuti, Amelia; Pastore, SERAFINA MANUELA: 19: Formal and informal learning in the workplace: a ...

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